Quand la recherche est vivante, ce n’est pas seulement la science qui avance, c’est l’Université entière qui est animée du sommet à la base ; la recherche en est le moteur, le noyau créateur ; c’est elle qui garde les autres ordres d’enseignement de se figer ou de devenir leur propre fin, en les forçant à s’adapter, à se renouveler.
“Faire l’Université” (1964) – Paul Ricœur
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